Aktuality
5.1.2015 Ve středu 3. prosince se žáci 2.A, 3.B a 5.A rozloučili s projektem, ve kterém jsme poznali mnoho zajímavých míst, poslední exkurzí do nedalekého Hlinska.
Nejprve jsme navštívili muzeum, kde jsme se seznámili s životem venkovského a měšťanského lidu, prohlédli jsme si ukázky tradiční textilní, sklářské, hrnčířské a hračkářské výroby.
více...
5.1.2015 Ve čtvrtek 13. 11. jsme vyrazili na exkurzi do Havlíčkova Brodu.
Nejdříve jsme šli do parku Budoucnost, kde jsme krmili kachny. Potom jsme zamířili na náměstí, kde se nám líbil zvon Vilém, který patří k nejstarším zvonům u nás.
více...
4.1.2015 Nový rok 2015 začal a po relativně dlouhých prázdniných nás čeká normální školní provoz, který na konci ledna vyvrcholí předáním vysvědčení za první pololetí školního roku 2014/2015.
více...
3.1.2015 Naše škola v období od března do prosince 2014 realizovala projekt s podporou Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky
více...
17.12.2014 Tradiční vánoční zpívání, kdy se žáci a učitelé scházejí ve vestibulu školy, se uskutečnilo ve středu 17. 12. 2014 od 9.30 hod. Zpívání jsme přenášeli poprvé živě na internetu.
více...
15.12.2014 Dne 9.12. 2014 se naše třída 9.A, spolu s p. uč. Markem a p. uč. Hromadou, vypravila do Prahy. Ve Vojenském muzeu na Žižkově jsme obdivovali dobovou techniku, uniformy a čerpali jsme nové informace. Prohlídka byla velmi poučná a zajímavá. V Národním Technickém muzeu si každý prohlížel ohromující exponáty, které všechny zaujaly. Viděli jsme například prvorepubliková auta, motorky, vlak, dokonce i létající balon a další dopravní prostředky.
více...
12.12.2014 Vánoční koncert se uskutečnil 11. 12. 2014 na netradičním místě - hala firmy Wolf systém, průmyslová zóna Ždírec na Doubrravou
více...
10.12.2014 Vstoupili jsme do další části projektu, který je v naší škole realizován od října letošního roku.
více...
7.12.2014 Školní kolo olympiády z českého jazyka proběhlo ve čtvrtek 4. 4. 2014. Z osmého a devátého ročníku se zúčastnilo 9 žáků. Jejich úkolem bylo řešení složitějších jazykovědných úloh, které již tradičně prověřují vedle znalostí žáků především jejich schopnost přemýšlet v souvislostech, uvažovat logicky zúročit dosavadní nabyté jazykové vědomosti a hledat různé způsoby řešení jednotlivých úloh.
více...