Základní škola a mateřská škola Ždírec nad Doubravou

Vyhledávání na webu

Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
27
Letní prázdniny 2026
28
Letní prázdniny 2026
29
Letní prázdniny 2026
30
Letní prázdniny 2026
31
Letní prázdniny 2026
1
Letní prázdniny 2026
2
Letní prázdniny 2026
3
Letní prázdniny 2026
4
Letní prázdniny 2026
5
Letní prázdniny 2026
6
Letní prázdniny 2026
7
Letní prázdniny 2026
8
Letní prázdniny 2026
9
Letní prázdniny 2026
10
Letní prázdniny 2026
11
Letní prázdniny 2026
12
Letní prázdniny 2026
13
Letní prázdniny 2026
14
Letní prázdniny 2026
15
Letní prázdniny 2026
16
Letní prázdniny 2026
17
Letní prázdniny 2026
18
Letní prázdniny 2026
19
Letní prázdniny 2026
20
Letní prázdniny 2026
21
Letní prázdniny 2026
22
Letní prázdniny 2026
23
Letní prázdniny 2026
24
Letní prázdniny 2026
25
Letní prázdniny 2026
26
Letní prázdniny 2026
27
Letní prázdniny 2026
28
Letní prázdniny 2026
29
Letní prázdniny 2026
30
Letní prázdniny 2026
31
Letní prázdniny 2026
1 2 3 4 5 6
Drobečková navigace

Úvod > Základní škola > Projekty > Projekt OPVV - Kolegiální podpora – společná cesta k individuálnímu rozvoji pedagogů

Projekt OPVV - Kolegiální podpora – společná cesta k individuálnímu rozvoji pedagogů



OP Výzkum, vývoj a vzdělávání
  • Projekt je spolufinancován Evropskou unií
  • Název projektu: Kolegiální podpora – společná cesta k individuálnímu rozvoji pedagogů
  • Registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_010/0000507
  • Žadatel projektu: Fakultní základní a mateřská škola při PedF UK, Barrandov II, Praha 5
  • Partneři projektu: H- mat o.p.s
  • Datum zahájení projektu: 1.1. 2017
  • Datum ukončení projektu: 31. 12. 2020

Projekt Kolegiální podpora se zaměřuje na učitele základních i mateřských škol a také na učitele – lektory. Hlavním smyslem projektu je umožnit učení pedagogů od sebe navzájem praktickou formou – kolegiální podporou. Mnozí pedagogové to přirozeně dělají, sdílejí zkušenosti, pomáhají si. S tímto projektem získají učitelé metodickou a finanční podporu a zároveň možnost zapojit se v míře podle svých možností a způsobem, který jim bude osobně vyhovovat.

V projektu chceme šířit Hejného metodu referenčním způsobem, na základě zájmu v souladu s naší běžnou praxí. Hlavní náplní je příprava lektorů, kteří provázejí další učitele rozvojem v profesní oblasti – tedy v Hejného metodě (ale v projektu máme mimo jiné zapojené i lektory kritického myšlení spolu s prvky kooperativního učení a lektorku splývavého čtení) s důrazem na metody učení pedagogů a sdílení mezi sebou – učení kolegiální podpoře. To zahrnuje konkrétně: náslechy, otevřené hodiny, hospitace, intervize, párovou výuku, společné dílny, natáčení a rozbor videí atd.

Základní škola a Mateřská škola Ždírec nad Doubravou se zapojuje do projektu v kolegiální podpoře v mateřské škole - 2 učitelky. Dále na prvním stupni - 2 učitelky a na druhém stupni - jeden učitel.