Diskuse

Komentáře (504)

1. Mirka, 7.05.2014 21:37:16

   Chtěla jsem se zeptat jestli výuka podle Frause na naší škole je vyučovaná správně,dočetla jsem se,že to je pro naše děti velice důležité,jinak Fraus nemá na naší škole žádný význam,děti by neměli používat prsty,měli by jet podle krokoměru ,který by měli mít na lavici,moje dcera počítá přes desítku zásadně prsty nebo počítadlem krokoměr už nepoužívají!!!Slyšela jsem,pane řediteli,že vyučujete Frause v 6.třídách mohla bych se zeptat podle,které knížky vyučujete děkuji

2. Jarka, 7.05.2014 19:42:59

   Je pravda, že budouci prvňáci se touto metodou budou učit i český jazyk?Kdo o tom rozhoduje?

3. Jana, 7.05.2014 18:50:34

   Dobrý den, podle jakých osnov se učí a bude dále učit šestá třída? Na www. h-mat.cz je uvedeno, že nové učebnice pro druhý stupeň budou na jaře 2015? Dále nechápu co dá žákům šesté třídy stavění staveb z plastových kostiček v hodinách matematiky? To dělají děti v mateřské škole?

4. P, 6.05.2014 22:28:04

   Pokud se učebnice pro 2. stupeň teprve připravují, podle čeho se tedy učí zdejší žáci 6. tříd, kde byla tato matematika také zavedena? V zásadě nejsem úplně proti novým metodám, ale nebudou mít žáci problém při přestupu na střední školu nebo i gymnázium po 5. třídě, když tam se tímto způsobem matematika nevyučuje?

5. Eva, 6.05.2014 18:58:26

   Vím že ,vše jde dopředu jsem pro vzdělávání ale chci také samozřejmě aby se naše děti naučili základy matematiky tak jako mi všichni ,fungovalo to doted tak proč takové změny ,bohužel by si měli také všichni uvědomit že nejsou mezi námi všeci nadpruměrně inteligentní ale pruměrní a proč to stěžovat nejen rodičum ale i dětem ,jsem pro klasickou vyuku matematiky

6. Mirka, 6.05.2014 18:35:20

   Dobrý den souhlasím s Ivou,moje dcera chodí do1.A,řeknu vám po pravdě že bych byla přímo nadčená kdyby jsme přešly na klasickou výuku.Mám ještě dvě dcery a kolikrát se tak zamyslím,jestli budu mít ještě sílu proti Frausovi bojovat,proč v okolních vesnicích byl Fraus zrušen,také vím že v Hlinsku je jedna škola, která podle Frause vyučuje všechno a nemají velkou kapacitu dětí.Zajímalo by mě jestli se rodiče zajímali co děti budou probírat v5třídách.

7. Mirka, 6.05.2014 18:35:20

   Dobrý den souhlasím s Ivou,moje dcera chodí do1.A,řeknu vám po pravdě že bych byla přímo nadčená kdyby jsme přešly na klasickou výuku.Mám ještě dvě dcery a kolikrát se tak zamyslím,jestli budu mít ještě sílu proti Frausovi bojovat,proč v okolních vesnicích byl Fraus zrušen,také vím že v Hlinsku je jedna škola, která podle Frause vyučuje všechno a nemají velkou kapacitu dětí.Zajímalo by mě jestli se rodiče zajímali co děti budou probírat v5třídách.

8. Mirka, 6.05.2014 18:35:16

   Dobrý den souhlasím s Ivou,moje dcera chodí do1.A,řeknu vám po pravdě že bych byla přímo nadčená kdyby jsme přešly na klasickou výuku.Mám ještě dvě dcery a kolikrát se tak zamyslím,jestli budu mít ještě sílu proti Frausovi bojovat,proč v okolních vesnicích byl Fraus zrušen,také vím že v Hlinsku je jedna škola, která podle Frause vyučuje všechno a nemají velkou kapacitu dětí.Zajímalo by mě jestli se rodiče zajímali co děti budou probírat v5třídách.

9. Mirka, 6.05.2014 18:35:14

   Dobrý den souhlasím s Ivou,moje dcera chodí do1.A,řeknu vám po pravdě že bych byla přímo nadčená kdyby jsme přešly na klasickou výuku.Mám ještě dvě dcery a kolikrát se tak zamyslím,jestli budu mít ještě sílu proti Frausovi bojovat,proč v okolních vesnicích byl Fraus zrušen,také vím že v Hlinsku je jedna škola, která podle Frause vyučuje všechno a nemají velkou kapacitu dětí.Zajímalo by mě jestli se rodiče zajímali co děti budou probírat v5třídách.

10. Ivana, 6.05.2014 16:24:47

    Jsou tři první třídy.Tak proč by měl být problém v jedné učit klasickou matematiku ty děti,které s touto výukou válčí a rodiče by si to přáli.Další dvě ať se vzdělávají Frausem.Bylo by to rozumné řešení pro všechny.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15
16. 16
17. 17
18. 18
19. 19
20. 20
21. 21
22. 22
23. 23
24. 24
25. 25
26. 26
27. 27
28. 28
29. 29
30. 30
31. 31
32. 32
33. 33
34. 34
35. 35
36. 36
37. 37
38. 38
39. 39
40. 40
41. 41
42. 42
43. 43
44. 44
45. 45
46. 46
47. 47
48. 48
49. 49
50. 50
51. 51