Diskuse

Komentáře (511)

1. Ruzena, 5.05.2014 21:53:52

   Byla bych pro aby se vratika klasicka matematika a ne detem blbnout hlavu. A vyuocovani od 8 je dalsi pitomost co by tam dojizdejici delali hodinu.

2. Ota Benc, 4.05.2014 10:58:32

   Milá Ivo a další diskutující
   Doporučuji všem podívat se na tyto webové stránky: http://www.h-mat.cz/. Zde najdete mnoho zajímavých informací o metodě pana profesora Hejného.
   V matematice opravdu nejde jen o počítaní......
   Jen na okraj, učebnice matematiky pro druhý stupen se teprve připravují

3. Iva, 4.05.2014 06:17:56

   Milé maminky a tatínkové.Závidím vám váš optimismus,viděli jste učebnice na druhém stupni Základní školy?V Hlinsku v Č.houfně odhlašují děti ze školy,která touto metodou vyučuje.Možná nevíte,že tato metoda, čeká vaše děti v brzké době již od druhého stupně ZŠ.Tak pak si na nás vzpomenete,ale na změnu bude pozdě.Iva
   

4. Monika, 1.05.2014 22:50:46

   Dobrý večer, také patřím k zastáncům matematiky podle profesora Hejného. Je pojata zábavnou formou, mé dítě určitě baví. Pod vedením učitele si děti na všechno mají přijít sami a to je to cenné.

5. Olga, 1.05.2014 20:22:12

   Dobrý den,
   Také nemáme žádné problémy s tímto logickým přístupem k matematice. Dcera jí zvládá bez problémů. Nám, jako rodičům se tento přístup líbí a dává smysl. Děkujeme škole za posun dopředu. Jak v matematice tak i v celkovém přístupu ke vzdělávaní a výchově dětí v 21. století. Olga.

6. Hana, 1.05.2014 10:18:25

   Dobrý den, já se musím matematiky prožitkem zastat. Mám dceru v první třídě, plynule sčítá a odečitá do 20, baví jí logické úkoly, celkově jí tato matematika moc baví a sedí jí, nemá s ní žádný problém. Do které třídy chodí vaše děti, naše do 1.B.

7. Eva, 30.04.2014 16:08:46

   Dobrý den ,souhlasím stím aby se tato matematika zrušila ,ze začátku to byla sranda ale tedka už nám to začíná docela stěžovat a nepříde mi zrovna jako přínos pro děti ,jen je to mate a to nemluvím otom co přide potom,píšeme ukol ,spíše rodiče a pak je další ukol to vysvětlit těm dětem no chci aby se naučili počítat jako my všichni a ne takové novinky ,pouze máme v hlavě zmatky a pak je zbytečný tlak na děti ,jsem pro novinky ale toto ne ,někdo má v sobě logiku ale jsou mezi námi iti kteří stímto bojujem ...prosím něco stím udělat Eva

8. Eva, 30.04.2014 11:53:11

   Dobrý, tak tady čtu příspěvky ohledně matematiky a musím také nesouhlasit s touto výukou. Mám syna v první třídě, byl nemocný a museli jsme matematiku dopisovat doma, no co vám budu povídat, děs a hrůza. Syn mi brečel, že tomu vůbec nerozumí a já se musím přiznat, že nad příklady taky dlouho přemýšlím a už párkrát se nám stalo, že jsme psali, že nerozumíme zadání, tak kde to jsme. Je potřeba, aby se děti naučili počítat a né aby brečeli u obyčejných počtů. Doufám, že se to brzy změní, děkuji a přeji krásný den Eva

9. Mirka, 30.04.2014 11:28:33

   Dobrý den,nesouhlasím s vyučováním matematiky podle nakladatelství Fraus,mám dceru ve škole jí to moc,moc baví!Ale s tou matematikou se pereme,ze začátku srandička,ale ke konci to docela přiostřilo,dcera má v hlavě guláš,nad úkolem není problém sedět 2hod.,doma nám vše vychází a přijde do školy a vše je jinak tak ona popadne gumu a vše vygumuje a opraví si to(je tohle normální,kde to jsme).Myslím si,že by jsme těm prvnáčkům měly vše zjednodušit!!!Milé maminky a tatinkové koukaly jste se co nás čeká v dalších ročnících já to vím a předem se chytám za hlavu je to běs a hrůza,týkat se nás to bude všech tak s tím musíme něco dělat,kdytˇ to jsou naše milované dětičky a za ně jsme ochotni se i poprat.Krasný den Mirka

10. Ota Benc, 30.04.2014 11:26:54

    Dobrý den vespolek
    rád bych reagoval na vyjádření Ivy Němcové, Petry a Lenky, které se týkalo výuky matematiky v první třídě. Jsem přesvědčen, že model výuky podle metody profesora M. Hejného je velice dobrý a odpovídá modernímu pojetí vzdělávání jako celku. Jsem přesvědčen, že jsme udělali krok správným směrem. Rozumím též obavám a nejistotě některých rodičů. Rád bych je i totuto formou pozval na návštěvu školy, kde bychom mohli o konkrétních nejasnostech diskutovat a hledat společná řešení.
    Děkuji za pochopení a přeji krásné májové dny
    
    Ota Benc
    

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5
6. 6
7. 7
8. 8
9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
15. 15
16. 16
17. 17
18. 18
19. 19
20. 20
21. 21
22. 22
23. 23
24. 24
25. 25
26. 26
27. 27
28. 28
29. 29
30. 30
31. 31
32. 32
33. 33
34. 34
35. 35
36. 36
37. 37
38. 38
39. 39
40. 40
41. 41
42. 42
43. 43
44. 44
45. 45
46. 46
47. 47
48. 48
49. 49
50. 50
51. 51
52. 52